Vom Stundenplan zum Lebensplan!
Zukunftsorientierte Prüfungskultur & Schulentwicklung im KI-Zeitalter
Redaktion: Ulrike Friese Quelle: www.pega-edu.com/Podcast
Übergeordnetes Leitprinzip: Lebenslanges Lernen und Media Literacy als fundamentale Lebenskompetenzen in einer technologisch geprägten Welt.
EBENE 4: DAS ZIEL (KOMPETENZBASIERTE PRÜFUNGSKULTUR)
Handlungskompetenz statt reinem Wissenstest
Fokus auf Prüfungsformate „mit, über, trotz oder ohne KI“, da KI-Systeme reine Standardaufgaben autonom lösen.
- Kritische Urteilsfähigkeit: Informationen filtern, verifizieren und fundierte eigene Meinungen bilden können.
- Kollaboration und Ko-Konstruktion: Probleme gemeinschaftlich in heterogenen Teams lösen und damit Wissen handlungsfähig werden lassen (transformieren).
- Mündlicher Diskurs und Reflexion: Verteidigung eigener Gedanken und Validierung des Mensch-Maschine-Wissens (nach Prof. Dr. Doris Weßels).
EBENE 3: DER LERNWEG (PROZESS & DIAGNOSTIK)
Lernprozessbegleitung & KI als Lernpartner
Verschiebung des Fokus vom starren Endprodukt hin zur transparenten Visualisierung des gesamten Entstehungsweges.
- KI als Co-Creator: Nutzung von generativer KI als persönlicher Tutor und partnerschaftlicher Sparringspartner im Lernprozess.
- Digitale Dokumentation: Datengestützte Erfassung und Visualisierung individueller Lernfortschritte via Portfolios/Dashboards.
- Iteratives Feedback & Lernmittelfreiheit: Kontinuierliche Rückmeldeschleifen gepaart mit freier Wahl zeitgemäßer Werkzeuge.
EBENE 2: FÜHRUNG & STEUERUNG (AI LEADERSHIP)
Adaptives & Service-orientiertes Schulleitungs-Handeln
Schulleitungen als Enabler, die Barrieren abbauen, Kontrollängste ablegen und Gestaltungskultur etablieren.
- Gestaltungskultur statt Verbote: Proaktive Implementierung eines schuleigenen KI-Curriculums.
- Netzwerkarbeit: Aktiver Brückenschlag zu außerschulischen Partnern, Wissenschaft und Bildungsinstitutionen.
- Messbarer Schulleitungs-Impact: Strategische Führung, die direkt zur Entlastung des Kollegiums und Verbesserung des Schulklimas beiträgt.
EBENE 1: DAS FUNDAMENT (PROFESSIONALISIERUNG)
Ausbildung, Haltung & KI-Literacy
Die Professionalisierung der Akteure als lebenslanger, durchgängiger und reflektierter Zyklus.
- Systemisches 3-Phasen-Konzept: Verzahnung von universitärem Studium, Praxisphase und kontinuierlicher Fortbildung.
- KI-Literacy als Querschnittskompetenz: Tiefes Verständnis für Funktionsweisen, Grenzen und das Erkennen von Halluzinationen KI-gestützter Systeme.
- Dialogische Haltung: Gezielte Fragetechniken und geschützte Zeiträume für reflexive Fachgespräche.
